Оплата за пользование школьными учебниками и учебными пособиями

в 2023/2024 учебном году

Стоимость школьных учебников в 2023/2024 учебном году

В постановление Совета Министров Республики Беларусь от 24 июня 2011 г. № 839 «О размере и порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и порядке предоставления их в бесплатное пользование» внесены изменения. Это закреплено постановлением Правительства от 28 августа 2018 г. № 621. Так установлена плата за пользование комплектом учебников по программе общего среднего образования – 0,5 базовой величины. По состоянию на 01.01.2023 размер базовой величины составляет 37 руб.

• для 1-11 классов стоимость единая - 18,50 BYN,
• льготная стоимость (для многодетных семей) - 9,25 BYN.

Кому учебники предоставляются бесплатно?

Законодатели выделили обширную группу детей, которые могут пользоваться учебниками на безвозмездных условиях, в их числе:

• учащиеся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
• лица с особенностями психофизического развития;
• дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
• дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, инвалиды с детства;
• дети, которые осваивают содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или болеют туберкулезом;
• если у ребенка один из родителей, усыновителей (удочерителей) является инвалидом I или II группы.

• школьники из семьи, которая в соответствии с законодательством получает государственные пособия на детей старше 3 лет. Под государственными пособиями на детей старше трех лет понимается пособие на детей старше трех лет из отдельных категорий семей, которые указаны в статье 15 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» (далее — Закон). Так, право на пособие на детей старше 3 лет из отдельных категорий семей имеют мать (мачеха) или отец (отчим), усыновитель (удочеритель), опекун (попечитель) при воспитании ими ребенка, не находящегося на государственном обеспечении, если в семье:

- воспитывается ребенок-инвалид в возрасте до 18 лет;

- воспитывается ребенок в возрасте до 18 лет, инфицированный вирусом иммунодефицита человека;

- отец (отчим) или усыновитель (удочеритель) являются военнослужащими, проходящими срочную военную службу;

- оба родителя (мать (мачеха), отец (отчим)) в полной семье либо единственный родитель в неполной семье, усыновитель (удочеритель) являются инвалидами I или II группы, а также если один из родителей в полной семье является инвалидом I группы, а второй осуществляет уход за ним и получает пособие, предусмотренное законодательством.

Какие документы нужно предоставить, чтобы получить льготу?

Чтобы получить льготу за пользование учебниками и учебными пособиями на 2023/24 учебный год, родителям необходимо написать заявление на имя директора школы, а также предоставить соответствующие документы в учреждение образования:

• многодетным родителям нужно предоставить оригинал и копию удостоверения многодетной семьи, при этом трое детей обязательно должны быть несовершеннолетними;
• удостоверение инвалида для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы или ребенок-инвалид;
• справку о получении пособия на детей старше 3-х лет;
• заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для детей с особенностями психофизического развития;
• единый билет для детей-сирот или справку о том, что ребенок находится под опекой;
• выписку из медицинских документов – для детей с онкологией или больных туберкулезом.

Как осуществить оплату за пользование школьными учебниками

Оплатить за пользование учебниками и школьными пособиями можно несколькими способами:

• через инфокиоск;
• посетить отделение банка или почтовой связи;
• воспользоваться системой платежей «Расчет» (ЕРИП).

Родителям нужно оплатить за пользование учебниками до 1 октября 2023 года.

Учебники выдаются учащимся только при условии, что все полученные в предыдущем учебном году учебники были сданы в библиотеку (пункт 6 Приложения о порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и предоставления их в бесплатное пользование, утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24.06.2011 № 839).

БИБЛИОТЕКА РАБОТАЕТ

с 8.00 до 16.30

Перерыв: с 12.00 до 12.30

Суббота: с 9.00 до 11.00

Выходной день: воскресенье

Первый четверг месяца – санитарный день

1. Кодекс Республики Беларусьоб образовании. 
2. Кодекс Республики Беларусь о культуре.
3. Трудовой кодекс Республики Беларусь.
4. Закон Республики Беларусь от 10 ноября 2008 г. № 455-З «Об информации, информатизации и защите информации».
5. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 29.12.2001 № 25 «Об утверждении квалификационного справочника “Должности служащих, занятых в культуре и искусстве”».
6. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 03.06.2019 № 71 «Об оплате труда работников в сфере образования».
7. Постановление Министерства культуры Республики Беларусь от 13.06.2019 № 32 «Об оплате труда работников в сфере культуры».
8. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28.11.2016 № 108 «Аб устанаўленні формаў уліковых дакументаў, якімі афармляюцца арганізацыя бібліятэчных фондаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі і выключэнне з іх дакументаў».
9. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22.03.2023 № 107 «Положение о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования» (далее – Положение о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования).

   10. ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

«Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель 

Министра образования

Республики Беларусь

А.В. Кадлубай

23 августа 2023 г.

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

«Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»

1. Общие положения

Библиотека учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования (далее – библиотека учреждения образования), является структурным подразделением учреждения образования.

Библиотека учреждения образования относится к категории специальных библиотек[1], осуществляет сбор и обеспечивает сохранность документов[2] для их использования всеми участниками образовательного процесса.

Библиотека учреждения образования призвана содействовать образовательному процессу учащихся, осуществлять информационное сопровождение образовательного процесса и обеспечивать права его участников (обучающихся, их законных представителей, педагогических работников, иных работников учреждения образования) на бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки.

В своей деятельности библиотека учреждения образования руководствуется нормативными правовыми актами:

Кодексом Республики Беларусь об образовании;

Кодексом Республики Беларусь о культуре;

Трудовым кодексом Республики Беларусь;

Законом Республики Беларусь от 10 ноября 2008 г. № 455-З «Об информации, информатизации и защите информации»;

постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 29.12.2001 № 25 «Об утверждении квалификационного справочника “Должности служащих, занятых в культуре и искусстве”»;

постановление Министерства образования Республики Беларусь от 03.06.2019 № 71 «Об оплате труда работников в сфере образования»;

постановлением Министерства культуры Республики Беларусь от 13.06.2019 № 32 «Об оплате труда работников в сфере культуры»;

постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.11.2016 № 108 «Аб устанаўленні формаў уліковых дакументаў, якімі афармляюцца арганізацыя бібліятэчных фондаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі і выключэнне з іх дакументаў»;

постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.03.2023 № 107 «Положение о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования» (далее – Положение о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования);

иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь, а также локальными нормативными правовыми актами учреждения образования (уставом учреждения образования, приказами руководителя учреждения образования, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, правилами внутреннего распорядка учреждения образования и др.).

Обращаем внимание, что деятельность библиотек определена главой 18 Кодекса Республики Беларусь о культуре.

На республиканском уровне координационную и организационно-методическую работу осуществляет государственное учреждение образования «Академия последипломного образования».

На региональном уровне функции координационного и методического центра сети библиотек учреждений образования исполняют институты развития образования.

Руководство библиотекой учреждения образования, контроль за ее деятельностью осуществляет руководитель учреждения образования, который несет ответственность за создание необходимых условий для функционирования библиотеки.

Структура библиотеки учреждения образования включает абонемент, читальный зал, хранилище, медиатеку (фонд медиаресурсов, медиазона), также может включать рекреационные зоны (специально оборудованные помещения и их фрагменты, предназначенные для обеспечения отдыха, досуга и межличностного общения читателей).

Библиотечное, информационное и справочно-библиографическое обслуживание пользователей осуществляется в соответствии с Положением о библиотеке учреждения образования, Правилами пользования библиотекой, планом работы учреждения образования на год. План работы библиотеки учреждения образования является одним из обязательных разделов годового плана учреждения образования. Актуализация Положения о библиотеке и Правил пользования библиотекой осуществляется ежегодно до 1 сентября.

Режим работы библиотеки учреждения образования определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка учреждения образования и утверждается руководителем до 1 сентября.

Формированием и обработкой библиотечных фондов (основного и учебного), библиотечным, информационным и справочно-библиографическим обслуживанием пользователей библиотеки учреждения образования, научно-методическим обеспечением деятельности библиотеки занимается библиотечный работник.

Штатное расписание, условия и порядок оплаты труда библиотечных работников определяются в соответствии с законодательством (постановление Министерства культуры Республики Беларусь от 13.06.2019 № 32, постановление Министерства образования Республики Беларусь от 03.06.2019 № 71 и др.).

Библиотечный работник обязан повышать свою квалификацию посредством освоения образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов на базе областных (Минского городского) институтов развития образования (не реже одного раза в пять лет), проходить аттестацию в учреждении образования в установленном порядке.

В современной библиотеке учреждения образования должны быть созданы условия для использования новейших цифровых технологий, разностороннего интеллектуального развития. Для эффективной работы пользователей библиотек с информацией необходимо внедрение таких инновационных компонентов, как виртуальный (мобильный) читальный зал с элементами дополненной реальности и QR-кодами, доступный фонд медиаресурсов и медиазона, электронная библиотека (электронный каталог, проблемно-ориентированные библиографические и полнотекстовые базы данных), web-навигационная система пользования удаленными информационными образовательными ресурсами, виртуальные библиотечные службы и сервисы («Виртуальная справочная служба», «Электронная доставка документов» и др.). Для дальнейшего инновационного развития информационно-библиотечной среды учреждений образования требуется создание необходимых условий для организации медиатек в структуре библиотек учреждений образования с возможностью работы с электронными изданиями и образовательными ресурсами открытого доступа. С целью продвижения библиотеки учреждения образования, формирования ее положительного имиджа она должна иметь свое представительство (раздел) на сайте учреждения образования. В схему представления информации о школьной библиотеке на сайте учреждения образования рекомендуем включить следующую информацию: исторические сведения, современное состояние, контактные данные, режим работы, правила пользования библиотекой, перечень библиотечных услуг с возможностью пользования виртуальными службами и сервисами, план (отчет) о работе библиотеки, афишу (календарь) проводимых библиотекой мероприятий, web-навигаторы по электронным библиотекам и репозиториям в помощь образовательному процессу, электронные продукты библиотеки и др. Web-навигаторы могут включать в себя информацию об информационных порталах, сайтах, системах образовательной направленности;  об электронных библиографических ресурсах, электронных библиотеках и репозиториях; издательствах и электронных журналах открытого доступа. Рекомендовано создание web-навигаторов по средствам массовой информации для информирования читателей библиотек о периодических и продолжающихся изданиях в помощь образовательному процессу, детских и подростковых средств массовой информации. В связи с этим актуальными становятся новые цифровые компетенции библиотечных работников: цифровая и медиаграмотность, новые формы онлайн-обслуживания, технология и учет работы в удаленном режиме, информационный сетевой этикет.

При отсутствии в учреждении образования библиотеки (интегрированная библиотека находится не в учреждении образования) учебные издания, в том числе книги серии «Школьная библиотека», хранятся в учреждении образования в специально отведенном помещении, имеющем необходимые условия для организации работы с ними. Организацию работы по формированию библиотечного фонда учебных изданий осуществляет библиотечный работник в соответствии с законодательством. Формирование фонда включает в себя обязательные технологические процессы: комплектование и организацию фонда (прием, учет, техническая обработка, размещение и расстановка, выдача/возврат), управление фондом, исключение документов из фонда. Библиотечный работник согласовывает планы и отчеты о работе библиотеки с руководителем учреждения образования и специалистом отдела образования районного исполнительного комитета, курирующим данное направление. Сведения о библиотечном фонде учебных изданий, пользователях, материально-технической базе необходимо вносить в форму государственной статистической отчетности и документированной информации о деятельности учреждений образования в части сбора сведений о библиотечном фонде учреждения общего среднего образования на начало учебного года.

Обращаем внимание, что решение об интеграции принимается местными исполнительными и распорядительными органами по согласованию с главными управлениями образования (по образованию) облисполкомов.

2. Управление библиотечным фондом

Комплектование библиотечного фонда[3] может осуществляться путем приобретения документов и подписки на периодические издания, документообмена между библиотеками учреждений образования и культуры, получения, создания копий документов в электронном виде, получения документов в качестве безвозмездной (спонсорской) помощи, пожертвований и иным путем.

В целях обеспечения сохранности и контроля за наличием и движением документов осуществляется учет библиотечного фонда, который включает регистрацию, штемпелевание, инвентаризацию, подведение результатов движения библиотечного фонда и проверку библиотечного фонда.

Организация библиотечных фондов и исключения из них документов оформляется учетными документами, формы которых утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.11.2016 № 108 «Аб устанаўленні формаў уліковых дакументаў, якімі афармляюцца арганізацыя бібліятэчных фондаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі і выключэнне з іх дакументаў» (далее – постановление № 108).

Основные требования пользования библиотечным фондом должны быть отражены в Правилах пользования библиотекой учреждения образования. Рекомендовано учесть права и обязанности пользователей библиотек в части бережного отношения к библиотечному фонду, соблюдения сроков возврата изданий из библиотечного фонда. В плане работы библиотеки учреждения образования должны быть отражены основные мероприятия, направленные на организацию работы библиотеки по сохранности библиотечного фонда, в том числе формирование бережного отношения к учебным изданиям, определены ответственные за проведение мероприятий, а также указаны сроки исполнения. В течение учебного года рекомендуем проводить мероприятия (информационные и классные часы, инструктажи, беседы, обзоры), включающие следующие направления: ознакомление учащихся и родителей с правилами пользования учебниками, полученными из фонда библиотеки (один раз в год); проведение рейдов по сохранности и бережному отношению к учебникам (один раз в четверть); проведение смотров-конкурсов и акций «Лучший класс по сохранности учебников» (конец учебного года) и др. Дополнительно, совместно с классным руководителем, организовывать проверки по сохранности и бережному отношению к учебникам (один раз в месяц) и обеспечивать наглядность и гласность результатов деятельности, полученных в ходе мероприятий по сохранности учебников (информационные стенды, сайты учреждений образования, странички библиотек, социальные сети) с размещением памяток, буклетов, закладок соответствующего содержания.

Учет и комплектование библиотеки учреждения образования учебными изданиями

Комплектование библиотеки учреждения образования осуществляется учебными изданиями (печатными и электронными), которым в установленном порядке присвоен соответствующий гриф, а также энциклопедической, справочной, учебно-методической и художественной литературой, необходимой для организации образовательного процесса.

В соответствии с законодательством печатные учебные издания учитываются и хранятся отдельно от художественной и отраслевой литературы.

Учет учебников и учебных пособий включает прием, регистрацию поступлений, штемпелевание, выдачу обучающимся и возврат. Штемпель библиотеки учреждения образования, содержащий название учреждения образования, ставится на титульной странице каждого печатного учебного издания.

Учет учебников, учебных пособий в учреждениях образования проводится методом групповой обработки. Общее количество учебников и учебных пособий отражается в книге суммарного учета учебных изданий библиотечного фонда учреждения образования (далее – книга суммарного учета) по форме согласно приложению 5 к постановлению № 108.

На основе книги суммарного учета осуществляется контроль:

за сохранностью печатных учебных изданий, проверкой или передачей их материально ответственному лицу;

регистрацией печатных учебных изданий с целью получения достоверных сведений об учебном фонде: стоимости, объеме, составе и всех изменениях, которые в нем происходят.

На каждое печатное учебное издание заводится отдельная учетная карточка учебного издания библиотечного фонда учреждения общего среднего образования (далее – учетная карточка) по форме согласно приложению 6 к постановлению № 108.

На учебники и учебные пособия того же наименования с одинаковыми выходными данными, поступающими в учреждения образования дополнительно, новая учетная карточка не оформляется, запись делается в предыдущей (ранее открытой) учетной карточке.

Учетная карточка регистрируется в журнале регистрации учетных карточек учебных изданий библиотечного фонда учреждения общего среднего образования по форме согласно приложению 7 к постановлению № 108.

Учет работы с фондом учебных изданий и с основным фондом ведется в соответствии с установленными формами государственной статистической отчетности для библиотек учреждений образования системы Министерства образования Республики Беларусь.

Распределение и перераспределение печатных учебных изданий

Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь (далее – Национальный институт образования) распределяет печатные учебные издания между структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования.

Структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, распределяют печатные учебные издания между структурными подразделениями городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, в соответствии с определенными ими заказами с учетом фактических нужд.

Структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, распределяют печатные учебные издания между учреждениями образования района, учреждениями образования администраций районов в городах независимо от их ведомственной подчиненности.

Национальный институт образования имеет право перераспределять печатные учебные издания между структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, которые в свою очередь могут перераспределять печатные учебные издания между структурными подразделениями городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования.

Структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, имеют право перараспределять печатные учебные издания между учреждениями образования, которые расположены на территории района (города), района в городе между учреждениями, находящимися в их подчиненности.

Структурным подразделениям городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющим государственно-властные полномочия в сфере образования, рекомендуется создавать на базе отдельных учреждений образования обменно-резервные фонды печатных учебных изданий.

При изменении учредителем в учреждениях образования языка обучения и воспитания (с белорусского на русский или с русского на белорусский) структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, перераспределяют печатные учебные издания, находящиеся в учреждениях образования, в рамках своего региона.

При создании или ликвидации учреждений образования структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, перераспределяют печатные учебные издания, находящиеся в учреждениях образования, в пределах своего региона.

Перераспределение печатных учебных пособий между учреждениями образования проводится в обязательном порядке с оформлением необходимой документации (акта либо журнала взаимообмена, выдачи на читательский формуляр). Учет и контроль за перераспределением   печатных учебных пособий между учреждениями образования осуществляют специалисты структурных подразделений городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования (ведется электронный локальный банк данных печатных учебных изданий на основе мониторинга обеспеченности печатными учебными изданиями с использованием online-форм или иных форм удаленного контроля).

Обращаем внимание, что на национальном образовательном портале размещены электронные версии:

учебных пособий для учреждений общего среднего образования: https://e-padruchnik.adu.by;

учебных пособий для учреждений образования, которые реализуют образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования: http://e-padruchnik-asabliva.adu.by.

электронные приложения к ученым пособиям: http://e-vedy2.adu.by, https://lingvo.adu.by.

Выдача и возврат печатных учебных изданий

Выдача печатных учебных изданий учащимся учреждений образования осуществляется библиотечным работником с участием педагогических работников.

За полученные печатные учебные издания педагогический работник (классный руководитель) расписывается в журнале выдачи учебных изданий библиотечного фонда учреждения образования с указанием количества учебных изданий по каждому учебному предмету по форме согласно приложению 8 к постановлению № 108. При возвращении печатных учебных изданий педагогическим работником (классным руководителем) библиотечный работник делает отметку о возврате.

Персональный учет выдачи учебных изданий учащимся, а также и возврат ими учебных изданий осуществляется классным руководителем по формам согласно приложениям 9–11 к постановлению № 108.

Печатные учебные издания для лиц с особенностями психофизического развития, обучающихся в специальных классах, классах интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования, получает педагогический или библиотечный работник, назначаемый приказом руководителя учреждения образования, из фондов центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, обменно-резервных фондов районов области (г. Минска).

Печатные учебные издания, полученные обучающимися, подлежат возврату в библиотеку учреждения образования по окончании учебного года, при переходе учащихся из одного учреждения образования в другое.

Учащимся учреждений образования, готовящимся к поступлению в учреждения среднего специального или высшего образования, на протяжении учебного года могут дополнительно выдаваться печатные учебные издания на формуляр читателя.

Списание учебных изданий

Списание учебных изданий в учреждениях образования осуществляется по согласованию со структурными подразделениями городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, на территории которого находится учреждение образования, на основании акта на исключение документов библиотечного фонда учреждения общего среднего образования согласно приложениям 13–15 к постановлению № 108 в следующих случаях:

передача в пользование учащимся (воспитанникам);

окончание сроков использования учебных изданий;

передача учебных изданий в иное учреждение образования;

утеря учебных изданий;

дефектность (издательский брак).

В акте указывается только одна из перечисленных причин.

Учебное пособие «Беларусь – наша Радзiма. Падарунак Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь А. P. Лукашэнкi першакласнiку» списывается после вручения (в течение месяца) с указанием причины – «передача в пользование учащимся І класса».

Печатные учебные пособия (прописи, рабочие тетради), используемые в образовательном процессе в І классах учреждений общего среднего образования и І, ІІ классах учреждений специального образования, остаются у обучающихся и списываются после окончания учебного года, в течение которого они использовались, с указанием причины – «передача в пользование учащимся І (ІІ) класса».

Списание осуществляется в соответствии с количеством учащихся І (ІІ) классов с учетом прибывших (выбывших).

Списание электронных учебных изданий (на материальном носителе) в учреждениях образования осуществляется по согласованию со структурными подразделениями городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, на территории которого находится учреждение образования, на основании акта на списание в случаях:

повреждения материального носителя;

утери электронного издания на материальном носителе.

Акт на исключение документов библиотечного фонда учреждений образования составляется в двух экземплярах, утверждается руководителем учреждения образования и согласовывается со специалистом структурного подразделения городского, районного исполнительного комитета, местной администрации района в городах, осуществляющим государственно-властные полномочия в сфере образования, на территории которого находится учреждение образования.

Один экземпляр акта остается в учреждении образования, второй сдается в структурное подразделение Центра по обеспечению деятельности бюджетных организаций городского, районного исполнительного комитета, местной администрации района в городе, на территории которого находится учреждение образования.

Количество экземпляров печатных учебных изданий, списанных по акту, фиксируется в книге суммарного учета и учетных карточках согласно приложениям 5, 6 к постановлению № 108.

В случае утери или порчи печатного учебного издания обучающийся может заменить его равнозначным видом печатного учебного издания либо изданием энциклопедической, справочной или художественной литературы.  

Решение комиссии по выявлению повреждений или утери документов библиотечного фонда учреждения образования оформляется актом на выявление повреждений или утери документов библиотечного фонда учреждения образования согласно приложению 14 к постановлению № 108.

Сведения о количестве печатных учебных изданий, принятых взамен утерянных или испорченных, регистрируются в журнале регистрации документов библиотечного фонда учреждения образования согласно приложению 12 к постановлению № 108.

Списание документов проводится на основании акта на исключение документов библиотечного фонда учреждения образования согласно приложению 15 к постановлению № 108.

При утере, повреждении электронного приложения к печатному учебному изданию на материальном носителе (диска) обучающийся должен возместить материальный носитель (диск), а учреждение образования обеспечить запись соответствующей информации на данный носитель.

Печатные учебные издания, у которых закончился срок использования, могут передаваться в учебные кабинеты учреждений образования для организации образовательного процесса на факультативных занятиях, при проведении поддерживающих и стимулирующих занятий, для иных целей, при этом дополнительные финансовые документы на использование данных печатных учебных изданий не составляются.

Передача учреждением образования учебников и учебных пособий на постоянное пользование другому учреждению образования осуществляется на основании акта, согласно приложению 13 к постановлению № 108.

Организация работы по обеспечению учреждений образования учебными изданиями

За организацию работы по обеспечению печатными учебными изданиями учреждений образования, их своевременное пополнение и обновление, создание условий для их сохранности и учета, точность заказа ответственность несет руководитель учреждения образования.

Печатные учебные издания поступают в учреждения образования в соответствии с разнарядками, подготовленными структурными подразделениями городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования.

В целях совершенствования системы работы по обеспечению учреждений образования печатными учебными изданиями необходимо:

при формировании заказа на печатные учебные издания, проведении списания печатных учебных изданий руководствоваться Положением о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования, «Пералікам вучэбных выданняў, якія прыгодныя для выкарыстання ў бібліятэчных фондах устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, у  2023/2024 навучальным годзе», «Пералікам вучэбных дапаможнікаў, якія прыгодныя для выкарыстання ў бібліятэчных фондах устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы спецыяльнай адукацыі на ўзроўні агульнай сярэдняй адукацыі, у 2023/2024 навучальным годзе», настоящим Инструктивно-методическим письмом;

принять меры по обеспечению библиотек учреждений образования необходимыми помещениями (хранилищем) в соответствии со структурой библиотеки, современной компьютерной, копировально-множительной оргтехникой.

Обращаем внимание, что в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися в учреждениях образования может быть платным и бесплатным, а также предусмотрены льготы для отдельных категорий обучающихся учреждений образования за пользование учебниками и учебными пособиями (снижение на 50 процентов или освобождение от оплаты).

На национальном образовательном портале https://adu.by/ru/pedagogam/shkolnym-bibliotekaryam.html размещены материалы в помощь библиотечному работнику учреждений образования (раздел «Библиотечным работникам»).

3. Организация деятельности библиотеки учреждения образования

Библиотека учреждения образования выполняет ряд функций – образовательную, информационно-методическую, культурно-просветительскую, профориентационную, досуговую и воспитательную. Воспитательная работа библиотеки помогает обучающимся в процессе социализации, а также в нравственном становлении личности, которое включает несколько направлений: идеологическое, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, историческое, эстетическое, интеллектуальное, трудовое, экологическое, семейное.

В учебном году при планировании работы библиотеки учреждения образования необходимо учитывать мероприятия, предусмотренные республиканским планом мероприятий по проведению в 2023 году Года мира и созидания, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 01.02.2023 № 93, календарем международных и государственных праздников, праздничных дней, памятных и юбилейных дат, которые будут отмечаться в учебном году, а также иными документами Министерства образования Республики Беларусь.

В связи с этим в библиотеках учреждений образования следует организовать проведение различных мероприятий, в том числе в онлайн-формате, приуроченных к данным событиям и направленных на изучение, сохранение и популяризацию историко-культурного и книжного наследия Республики Беларусь. Рекомендуем организацию и проведение интерактивных тематических выставок (электронные, виртуальные, выставки-презентации), библиотечных традиционных и сетевых акций, литературных и творческих встреч, круглых столов, конференций, интернет-форумов, дискуссионных читательских площадок и иных информационно-просветительских и культурно-досуговых мероприятий («В Год мира читаем о войне», «Славе – не меркнуть. В книгах ей жить!» «Дорогая сердцу книга о войне», «Война. Победа. Память. Мир», «В книжной памяти мгновения войны», «Помнит сердце, не забудет никогда», «А может, не было войны!...», «Подвигом славны наши земляки», «День Победы в моей семье», «И память книга оживит», «В единстве народа –великая сила», «Разам – мы Беларусь!», «Беларусь – все, чем я живу», «Время, Родина, мы!», «Страна, в которой мы живем», «Беларусь в моем сердце», «Источники исторической памяти», «Моя Беларусь: история в книгах…», «Книга, подвиг, бессмертие», «Война глазами детей» и др.).

В рамках расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период Генеральной прокуратурой Республики Беларусь подготовлены информационно-аналитические материалы, которые необходимо использовать при проведении мероприятий. Методические рекомендации по освещению политики геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны с использованием информационно-аналитических материалов и документов по расследованию уголовного дела, представленных Генеральной прокуратурой Республики Беларусь, а также презентации размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2023/2024 учебный год / Общее среднее образование / Методические рекомендации. Указания.

В текущем учебном году запланировано проведение ежегодной сетевой библиотечной акции «История Великой Победы в судьбе моей семьи. Без срока давности…» (апрель – май), целью которой является сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне, укрепление связи между поколениями, выявление и развитие творческих способностей обучающихся с использованием IT-технологий, а также пропаганда и популяризация книг и чтения произведений разных жанров гражданско-патриотической направленности. Интернет-платформой проведения акции выступает сайт сетевого сообщества школьных библиотек Минской области.

С целью формирования у учащихся уважения и гордости за государственные символы Республики Беларусь рекомендуем в библиотеках учреждений образования актуализировать постоянно действующие тематические выставки-экспозиции, выставки-презентации, проводить интерактивные обзоры и беседы по темам: «Беларусь – страна моего будущего», «Беларусь. Народ. Время», «Республика Беларусь: история государства в книгах», «Наш дом под голубой крышей», «Символы родной Беларуси», «Зямля, дзе пачаўся твой лёс», «Землю от предков наследую я», «О Родине малой моей…», «Государственная символика Республики Беларусь», «Я родом из Беларуси», «Зямля бацькоў – мая зямля», «Будущее Беларуси – за вами», «Маленькие граждане большой страны», «Учусь быть гражданином», «Познаем Беларусь вместе», «Квітней, красуй, дарагая мая Беларусь» и др.

Данные мероприятия необходимо проводить с участием государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов Национального собрания Республики Беларусь, ветеранов войны и труда, почетных граждан Республики Беларусь.

В рамках популяризации белорусского литературного наследия, привлечения к книгам и чтению рекомендуем организовать стационарные и виртуальные выставки-экспозиции, библиотечные уроки, игровые программы, утренники, творческие встречи, в том числе онлайн-встречи, с членами общественного объединения «Союз писателей Беларуси», редакторами книжных издательств и членами редакционных коллегий научно-популярных образовательных и детских периодических изданий («Пісьменнікі – ураджэнцы роднага краю», «Нас объединяет книга», «Асобы і кнігі Беларусі», «Зямлі вялікай галасы», «Автографы на книгах», «Здабыткі: кніжныя помнікі Беларусі», «Падзеі бібліятэчнага жыцця», «Детские издания – реалии и прогнозы», «Живое слово мудрости духовной», «Книга – связующая нить столетий», «История края газетной строкой», «Мал городок, да талантлив», «Наш край родной в стихах и прозе», «Юбілеі ў кніжным свеце», «Книги и судьбы», «Моя гордость – мои земляки», «По волнам литературных юбилеев», «Веселый книжный календарь», «Школа, читай!», «Мой любимый детский журнал», «Наше книжное наследие», «Книги-юбиляры», «Писатели-юбиляры», «Літаратурная спадчына Беларусі», «Их имена в истории края», «Путешествие в библиотеку», «Будем с книгой мы дружить», «Путешествие в мир книги», «Открывая книгу – открываю мир» и др.).

Приоритетным направлением в деятельности библиотек учреждений образования является поддержка детского и семейного чтения, так как взаимодействие библиотеки и семьи – эффективный путь приобщения ребенка к книге и чтению. В план работы библиотеки учреждения образования следует включить мероприятия по популяризации семейного чтения, рассмотреть вопрос создания семейного абонемента online как виртуального руководства чтением.  Библиотечным работникам необходимо организовать проведение акций, в том числе сетевых, конкурсов, проектов, встреч, бесед, дискуссий-обсуждений («Читая, взрослеем», «Библиотеки в укреплении семейных традиций», «Всей семьей в библиотеку», «Книга, я и моя семья», «Библиотека. Семья. Информация», «К книге и чтению через семью и общение», «Читаем, играем, растем», «Давайте читать вместе», «Лучшая книга для ребенка – это книга, прочитанная с ВАМИ», «Новое поколение выбирает чтение», «Взрослые заботы о детском чтении», «Моя семья в истории моей страны», «Добро пожаловать в библиотеку, или Вход только для детей и родителей», «Раскрытые в детство страницы», «С книгой по дорогам детства», «Дружим с книгой всей семьей», «Семейные чтения на все настроения», «Чтение – дело семейное»).

В текущем учебном году следует запланировать проведение сетевых библиотечных акций в поддержку детского и семейного чтения: «Книга, я и моя семья» (октябрь, в рамках недели семьи), «ЛЕТО на 10+» или «Солнце. Книга. Семья. 100 фантазий» (май – июнь); читательского онлайн-марафона «Книжное Рождество» (декабрь – январь), целью которых является поддержка и популяризация детского и семейного чтения, продвижение деятельности школьных библиотек в интернет-пространстве и социальных сетях.

На протяжении учебного года, в рамках шестого школьного дня, библиотекой должен быть организован ряд социально-культурных и информационно-просветительских мероприятий по формированию информационной, читательской и книжной культуры школьников, в том числе направленных на формирование бережного отношения к библиотечному фонду, к учебным изданиям, с целью воспитания уважительного отношения к книжному наследию как части национальной культуры Республики Беларусь.

Актуальными остаются вопросы воспитания и формирования информационной и медиакультуры, читательской грамотности обучающихся. Информационно-библиотечные мероприятия должны быть направлены на поддержку социального и цифрового чтения с учетом воспитательно-обучающего подхода работы с образовательными ресурсами открытого доступа, в том числе с авторитетными и достоверными источниками информации с соблюдением всех требований «информационной гигиены» и сетевого этикета. В связи с этим рекомендуем проведение творческих уроков информационной культуры, классных часов, бесед, индивидуальных и групповых консультаций по темам: «В мире информации», «Инструменты и техники работы с информацией», «Библиотечный диалог: аспекты информационного общения», «Читательские компетенции XXI века», «Информация. Уверенность. Успех», «Наша информация – ваш успех», «Роль информации в современном мире: информационные ресурсы, культура, документ, Интернет», «Библиография и ее значение в жизни общества», «Книжная культура Беларуси: история и современность», «Цифровое чтение – успешное чтение», а также цикл мероприятий «Интеллектуальный досуг в библиотеке» (интерактивные викторины, интеллектуальные игры, квесты).

Мероприятия следует проводить в течение года, в том числе в рамках празднования Дня библиотек Республики Беларуси, Международного дня школьных библиотек, Дня белорусской письменности, Всемирного дня информации, Недели детской книги, с привлечением возможностей и ресурсов ведущих библиотек и музеев Республики Беларусь (Национальная библиотека Беларуси, Президентская библиотека Республики Беларусь, Музей белорусского книгопечатания (г. Полоцк) и др.).

В ноябре 2023 года планируется проведение Национального исследования качества образования (НИКО), в котором будут участвовать учащиеся Х класса. Более подробная информация размещена на национальном образовательном портале: https://adu.by/ru/pedagogam/natsionalnoe-issledovanie-kachestva-obrazovaniya-niko.html.

С целью повышения функциональной грамотности учащихся следует организовать совместную работу библиотек учреждений образования и педагогических работников по следующим направлениям:

развитие информационной грамотности учащихся посредством обучения способам поиска необходимой информации (отбору необходимой литературы с помощью справочно-библиографического аппарата, использования энциклопедий, словарей, справочников, а также возможностей и фондов публичной библиотеки, информационных ресурсов и сервисов Интернета);

повышение уровня читательской грамотности посредством популяризации чтения, проведения тематических выставок, подготовки специальных обзоров литературы, презентации книг, иных мероприятий, направленных на развитие заинтересованности учащихся в использовании книги как источника знаний, моделей поведения.

Библиотека учреждения образования должна:

стать важной составляющей образовательного процесса, источником информационных ресурсов, местом, где учащиеся могут работать с литературой, получать необходимые консультации по работе с информацией – печатной, электронной, содержащейся в мультимедиа, электронных базах данных, в сети Интернет;

способствовать распространению библиотечно-библиографических знаний применительно к развитию навыков чтения.

Типичными формами такой работы могут быть индивидуальные консультации по библиографическому поиску литературы, групповые консультации, беседы, лекции о правилах работы с имеющимися информационными сетями, практические занятия по использованию информационных ресурсов, включая электронные.

4. Организация методической работы с библиотечными работниками на протяжении учебного года

Обращаем внимание, что в августе текущего года для методистов областных (Минского городского) институтов развития образования, районных учебно-методических кабинетов, курирующих деятельность библиотечных работников, научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь запланировано проведение республиканского инструктивно-методического совещания «Особенности формирования и использования библиотечных фондов учебных изданий учреждений образования Республики Беларусь в новом учебном году».

Рекомендуем в текущем учебном году запланировать проведение областных и районных (городских) семинаров, вебинаров, круглых столов, дискуссионных и диалоговых площадок библиотечных работников учреждений образования по следующим темам:

трансформация чтения детей и подростков: новые возможности взаимодействия библиотек учреждений образования и публичных библиотек;

методика и практика продвижения библиотек учреждений образования в социальных сетях и медиа;

роль библиотеки в сохранении и распространении духовно-нравственных ценностей среди детей и молодежи;

формирование инфраструктуры семейного чтения в учреждении образования.

На заседаниях районных (городских) методических объединений библиотечных работников учреждений образования рекомендуем обсудить следующие вопросы:

библиотека учреждения образования как центр по созданию условий для развития информационно-библиографической грамотности учащихся;

интерактивные формы работы по продвижению книги и чтения: использование сервисов визуализации в библиотеке учреждения образования;

организация работы с фондом учебных изданий: формирование заказа, использование и списание учебных изданий согласно новым нормативно-правовым документам;

открываем Беларусь с книгой: успешные практики библиотек учреждений образования по сохранению и популяризации историко-культурного и книжного наследия.

Приложение 1

к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»

Календарь юбилейных дат в 2023/2024 учебном году

Приложение 2

к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»

Календарь международных и государственных праздников, памятных дат и праздничных дней в 2023/2024 учебном году

Бенефис трех поколений (Что читали бабушки, мамы, внуки)

День Матери

День библиотек Республики Беларусь. Необычные библиотеки мира

• Книга моего детства  https://disk.yandex.ru/i/McOPwULfoIMpEQ
• Всем мамам посвящается  https://disk.yandex.ru/i/lRjIyejYwfVdvQ
• Притча о МАМЕ. Ангел-Хранитель   https://disk.yandex.ru/i/WRnl3CS01rwR7w
• Песня о МАМЕ  https://disk.yandex.ru/i/nBfJpoxFbCjY6g
• Я не видел той войны https://disk.yandex.ru/i/9qg41smzRs20KA
• По страницам книг Г. Х. Андерсена https://disk.yandex.ru/i/F4NnUCWNGD_9-g
• А.М.Волков "Волшебник изумрудного города"https://disk.yandex.ru/i/PNuNCzw5JsNbKg
• В.В.Бианки Детям о писателе https://disk.yandex.ru/i/Fc_V4JTiTu5khg
• В.В.Бианки "Лесной сказочник" https://disk.yandex.ru/i/4XRZFPNsLiEepg
• В. В. Бианки "Лесной сказочник"
• Сказочник, который говорил правду https://disk.yandex.ru/i/LDIykCB3U1FCCw
• Сказочник из Италии https://disk.yandex.ru/i/063fJG1KSydfMA
• По страницам сказки "Приключения Чиполлино" https://disk.yandex.ru/i/cXS-EUhNCoV3pg
• Сказки дедушки Корнея https://disk.yandex.ru/d/UMXLK0BI3EEGlw
• Книги для всей семьи https://disk.yandex.ru/i/BhIMJVDU-YGBjA
• И.А.Крылов https://disk.yandex.ru/d/CYSzAVeO_eWKRQ
• От весны до весны. Неделя детской книги https://disk.yandex.ru/i/rZttwQF_D7WHfw
• Площадь Победы вчера и сегодня. Виртуальная экскурсия https://disk.yandex.ru/d/VlC23ojm51-ERg
• По страницам любимых сказок. Литературная викторина https://disk.yandex.ru/i/9_YL7AqfSgX7OQ
• Солнечные книги https://disk.yandex.ru/i/__KwyrzUX1avQg
• Ух ты, черепаха! https://disk.yandex.ru/i/bCXnck3Gguh0Kg

ЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЙ ЭКЗАМЕН

 

 

 

7 важных фактов о централизованном экзамене, который вводится с 2023 года

Директор Республиканского института контроля знаний (РИКЗ) Юрий Миксюк в ходе заседания секции «Развитие системы непрерывной подготовки кадров в условиях цифровизации общества» в рамках Республиканского педагогического совета поделился некоторыми подробностями о централизованном экзамене (ЦЭ), который будут сдавать выпускники с 2023 года.

• ЦЭ будет проводиться раньше ЦТ. Предполагается, что ЦЭ выпускники будут сдавать не летом, как сейчас школьные экзамены и ЦТ, а в апреле. Единые даты экзаменов будут ставить на выходные дни. По словам Юрия Миксюка, обычно к апрелю школьники осваивают всю школьную программу, поэтому смогут справиться с выпускным экзаменом.
• Организация экзамена будет та же, что и на ЦТ. Общие принципы проведения, рассадка, обеспечение информационной безопасности на всех этапах, контроль и так далее будут идентичны тем, которые используются сейчас при организации централизованного тестирования.
• Нельзя будет выбрать пункт сдачи обязательных экзаменов. Выпускники будут сдавать обязательные выпускные экзамены в пункте тестирования по месту жительства. Каждый район и его школы, в том числе районы Минска и областных центров, приказом Министерства образования будут закреплены за определённым пунктом проведения экзамена. Зарегистрироваться на экзамен нужно будет в указанном пункте.
• Итоговая отметка в аттестате будет зависеть от результатов ЦЭ. Как и отметки по школьным экзаменам, баллы ЦЭ будут учитываться при выставлении итоговой отметки. Без результатов испытаний выпускник не сможет получить аттестат.
• Результаты ЦЭ можно будет использовать для поступления в вуз. Результат тестирования будет засчитываться при поступлении в высшие учебные заведения. Также можно будет выбрать дополнительные профильные ЦТ для поступления в вузы. Для творческих, спортивных, сельскохозяйственных экзаменов сохраняются внутренние экзамены. А ещё для поступления на заочную сокращённую форму нужно будет сдать два испытания по профессии.
• Экзамен будет проходить в форме ЦТ. Национальные государственные экзамены по языкам и математике будут проводиться в форме ЦТ. По мнению Министерства образования, эта форма оправдала себя и позволяет непредвзято оценивать знания абитуриентов. И абитуриентам будет легче готовиться к поступлению, так как форма испытаний остаётся прежней и не нужно придумывать новые подходы к обучению.
• Выпускники прошлых лет также смогут сдать ЦТ по 4 предметам. Выпускники прошлых лет, выпускники учреждений среднего специального или профессионально-технического образования либо те, кто по уважительной причине не смогли принять участие в национальном экзамене, смогут регистрироваться на ЦТ в обычном порядке для прохождения всех испытаний (не более четырех).

         Как с 2023 г. изменятся выпускные экзамены в школе в связи с принятием нового                            Кодекса об образовании и введением централизованного экзамена (ЦЭ)?

 Что должны будут сдавать выпускники 9-х и 11-х классов?

 

После 9-х классов

Что сейчас?

 

В 2022 году школьники сдают только три выпускных экзамена — по белорусскому языку и русскому языку в форме диктанта, а также пишут контрольную работу по математике.

 

С 2023 года

 

Главное — большинству плюс один экзамен.

 

С 2023 года девятиклассникам дополнительно придется сдавать еще один экзамен — по истории Беларуси, а выпускникам, которые будут заканчивать колледжи искусств, — по одному из профильных предметов (в практической форме).

 

А вот школьникам, у которых обучение велось на языке национального меньшинства (польском или литовском), повезло больше: теперь им сдавать экзамены по этим языкам уже не придется.

 

После 11-х классов

Что сейчас?

 

Сейчас 11-классники сдают четыре выпускных экзамена: пишут изложение по русскому или белорусскому языку (на выбор) и контрольную по математике, а также сдают историю Беларуси и иностранный язык (устно).

 

С 2023 года

 

Главное — минус два экзамена.

 

Т.е. с 2023 года выпускникам 11-х классов не нужно будет сдавать экзамены по истории Беларуси и иностранному языку.

 

Зато по русскому или белорусскому языку, а также по математике им придется сдавать два централизованных экзамена (ЦЭ) в виде тестов (аналог нынешнего ЦТ), и не в школе, а в одном из пунктов ЦТ. Организатором и куратором этого испытания будет выступать РИКЗ. Т.е. будущим медикам, юристам и даже филологам с 2023 года придется писать серьезный тест по математике, чтобы просто закончить школу и получить аттестат, в который войдет результат этого испытания. Думается, все согласятся с тем, что написать контрольную в родной школе и со своими учителями значительно проще (и не только психологически), чем выполнить тест (читай — ЦТ) в аудитории, например, БНТУ.

Календарь знаменательных дат на 2022/2023 учебный год

1 октября — Международный день улыбки

1 октября — Международный день пожилых людей

1 октября — Международный день учителя

1 октября — Международный день музыки

1 октября — 110 лет со дня рождения Льва Гумилева, русского поэта, переводчика, историка (1912–1992)

Лев Гумилёв. Чтобы свеча не погасла… (1992)

Дети великих людей: Лев Гумилев

3 октября — Всемирный день трезвости и борьбы с алкоголизмом

4 октября — Всемирный день животных

4 октября — 175 лет со дня рождения Луи Анри Буссенара, французского писателя (1847–1910)

5 октября — Всемирный день архитектуры

7 октября — 90 лет со дня рождения Ивана Пташникова, белорусского писателя (1932–2016)

8 октября —130 лет со дня рождения Марины Цветаевой, русской поэтессы, прозаика, переводчицы (1892–1941)

О жизни и трагической судьбе поэтессы Марины Цветаевой (1990)

Марина Цветаева: факты из жизни легендарной поэтессы

8 октября — Всемирный день яйца

9 октября — Всемирный день почты

9 октября — 475 лет со дня рождения Мигеля де Сервантеса, испанского писателя (1547–1616)

10 октября — День работников культуры

11 октября — Всемирный день космоса

11 октября — Международный день девочек

13 октября — 90 лет со дня рождения Елены Кобец-Филимонововой, белорусской писательницы (1932)

14 октября — День матери

15 октября — Всемирный день чистых рук

16 октября — Всемирный день хлеба

18 октября — Всемирный день конфет

23 октября — 90 лет со дня рождения Василия Ивановича Белова, русского писателя (1932–2012)

24 октября — 134 лет со дня рождения Имре Кальмана, венгерского композитора (1882–1953)

24 октября — Международный день школьных библиотек

27 октября — 240 лет со дня рождения Николо Паганини, итальянского композитора, скрипача (1782–1840)

28 октября — Международный день анимации

31 октября — Международный день Черного моря

31 октября — Всемирный день городов

31 октября — Международный день экономии

31 октября — 120 лет со дня рождения русского писателя Евгения Андреевича Пермяка (1902–1982)

Евгений Пермяк краткая биография

 

2 ноября — День памяти (Осенние Деды)

3 ноября — 140 лет со дня рождения Якуба Коласа, народного поэта Беларуси (1882–1956)

Якуб Колас Биография

Поэт Якуб Колас. Мастаки.[БЕЛАРУСЬ 4 | Могилев]

Якуб Колас: найпрыгажэйшая кветка Палесся | ЗАПІСКІ НА ПАЛЯХ

Цікавыя факты з жыцця Якуба Коласа: добры пісьменнік і дбайны гаспадар

Жывы голас Якуба Коласа

АКИНЧИЦЫ Якуб Колас Belarus Travel Guide

 

3 ноября — 135 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака, русского поэта, драматурга и переводчика (1887–1964)

Видеолекция «О Маршаке детям»

САМУИЛ МАРШАК

Самуил Маршак. "Человек с большой буквы"

3 ноября — 225 лет со дня рождения Александра Александровича Бестужева (Марлинского), писателя, поэта (1797–1837)

6 ноября — 170 лет со дня рождения русского писателя Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка (1852–1912)

Биография Д.Н. Мамина- Сибиряка для учащихся начальной школы

Библиографический урок, посвященный жизни и творчеству Д.Н. Мамина-Сибиряка

 

7 ноября — День Октябрьской революции

7 ноября — 95 лет со дня рождения русского писателя Анатолия Николаевича Томилина (1927–2015)

8 ноября — Международный день КВН

10 ноября — Всемирный день молодежи

11 ноября — Международный день энергосбережения

13 ноября — Международный день доброты

14 ноября — 210 лет со дня рождения Павлюка Багрима, белорусского поэта (1812–1891)

14 ноября — 115 лет со дня рождения шведской писательницы, лауреата Международной премии им. Х.К. Андерсена Астрид Анны Эмилии Линдгрен (1907–2002)

Астрид Линдгрен. Биография

 

17 ноября — Международный день отказа от курения (третий четверг месяца)

20 ноября — Всемирный день ребенка

21 ноября — Всемирный день телевидения

21 ноября — Всемирный день приветствий

25 ноября — 460 лет со дня рождения испанского драматурга, поэта и прозаика Лопе де Вега (1562–1635)

26 ноября — Всемирный день информации

27 ноября — 75 лет со дня рождения русского писателя и поэта Григория Бенционовича Остера (1947)

Григорий Бенционович Остер | Русская литература 5 класс #27 | Инфоурок

3 класс Биография Г. Остер

Линия жизни. Григорий Остер

29 ноября — 220 лет со дня рождения сказочника Вильгельма Гауфа, немецкого писателя (1802–1827)

30 ноября — Всемирный день домашних животных

30 ноября — 355 лет со дня рождения английского писателя Джонатана Свифта (1667–1745)

Джонатан Свифт: автобиографический фильм

 

1 декабря — Всемирный день борьбы со СПИДом

3 декабря — Международный день инвалидов

3 декабря — 85 лет со дня рождения Дануты Бичель–Загнетовой, белорусской поэтессы (1937)

5 декабря — 75 лет со дня рождения Алеся Рязанова, белорусского поэта, переводчика (1947–2021)

8 декабря — Международный день художника

8 декабря — 220 лет со дня рождения Александра Ивановича Одоевского, русского поэта (1802–1839)

10 декабря — Всемирный день прав человека

10 декабря — Нобелевский день

10 декабря — Всемирный день футбола

13 декабря — 220 лет со дня рождения Генриха Гейне, немецкого поэта, публициста, критика (1797-1856)

15 декабря — Международный день чая

17 декабря — День белорусского кино

22 декабря — 100 лет со дня рождения Алены Василевич, белорусской писательницы (1922–2021)

22 декабря — 85 лет со дня рождения Эдуарда Николаевича Успенского, русского писателя (1937–2018)

25 декабря — Рождество Христово (у католиков)

28 декабря — Международный день кино

 

1 января — Новый год

2 января — День научной фантастики

2 января — 65 лет со дня рождения детского писателя, поэта Тима Собакина (Андрея Викторовича Иванова) (1958)

4 января —380 лет со дня рождения Исаака Ньютона, английского физика, астронома, математика (1643–1727)

7 января — Рождество Христово у православных

10 января — 140 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого, русского писателя и публициста (1883–1945)

11 января — Международный день «спасибо»

11 января —День заповедников и национальных парков

12 января — 395 лет со дня рождения Шарля Перро, французского писателя, поэта и критика (1628–1703)

Шарль Перро

 января — Старый Новый год

15 января — День рождение Википедии

15 января — 115 лет со дня рождения Заира Исааковича Азгура, белорусского скульптора-монументалиста (1908–1995)

16 января — 75 лет со дня рождения Николая Чернявского, белорусского писателя (1943)

21 января — Международный день объятий

21 января — 95 лет со дня рождения Ивана Архиповича Аношкина, белорусского писателя, автора сборников юморесок и рассказов, книг для детей (1928–2013)

22 января — 235 лет со дня рождения лорда Джорджа Ноэля Гордона Байрона, английского писателя (1788–1824)

23 января — 240 лет со дня рождения французского писателя А.М.Б.Стендаля (Анри Мари Бейль) (1783–1842)

24 января — Международный день образования

25 января — День студента (Татьянин день)

25 января — 85 лет со дня рождения Владимира Семёновича Высоцкого, русского поэта, актёра (1938–1980)

27 января — Международный день памяти жертв Холокоста

27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

29 января — 240 лет со дня рождения Василия Андреевича Жуковского, русского поэта (1783–1852)

30 января — Международный день без Интернета

30 января — День белорусской науки

 

2 февраля — 185 лет со дня рождения Кастуся Калиновского, белорусского революционера-демократа, одного из руководителей восстания 1863-1864 гг. в Беларуси и Литве (1838–1864)

3 февраля — 140 лет со дня рождения Михаила Фабиановича Гнесина, композитора (1883–1957)

4 февраля — 215 лет со дня рождения Винцента Ивановича Дунина-Марцинкевича, белорусского поэта, драматурга, театрального деятеля, просветителя (1808–1884)

4 февраля —150 лет со дня рождения русского писателя Михаила Михайловича Пришвина (1873–1954)

Видеоурок. Михаил Пришвин. Биография, произведения, интересные и познавательные факты.

Биография М Пришвина

5 февраля — 100 лет со дня рождения Леонида Дмитриевича Щемелёва, белорусского художника (1923–2021)

6 февраля — 95 лет со дня рождения Владимира Ивановича Стельмашонка белорусского художника (1928–2013)

7 февраля 545 лет со дня рождения Томаса Мора, английского писателя, мыслителя (1478–1535)

8 февраля — 195 лет со дня рождения французского писателя Жюля Верна

(1828–1905)

Жюль Верн: краткая биография

Жюль Верн. Страницы жизни и творчества (1980)

 

9 февраля — Международный день стоматолога

9 февраля — 85 лет со дня рождения русского писателя Юрия Иосифовича Коваля (1938–1995)

9 февраля — 240 лет со дня рождения Василия Андреевича Жуковского, русского поэта (1783–1852)

10 февраля — 125 лет со дня рождения Бертольда Брехта, немецкого драматурга, переводчика (1898-1956)

13 февраля — Всемирный день радио

14 февраля — День святого Валентина

14 февраля — Международный день дарения книг

15 февраля — День памяти воинов-интернационалистов

18 февраля — 130 лет со дня рождения Максима Горецкого, белорусского писателя, литературоведа, публициста, переводчика, критика, общественного деятеля (1893–1938)

19 февраля — 550 лет со дня рождения Николая Коперника, польского астронома (1473–1543)

21 февраля — Международный день родного языка

23 февраля — День защитника Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь

23 февраля — 145 лет со дня рождения Казимира Севериновича Малевича, живописца, графика (1878-1935)

26 февраля — 105 лет со дня рождения Петра Машерова, белорусского государственного деятеля БССР, одного из организаторов и руководителей патриотического подполья и партизанского движения Беларуси в ВОВ, Героя Советского Союза

Пётр Машеров. 100 лет БССР

Голоса эпохи. Как выступал Петр Машеров

27 февраля — 120 лет со дня рождения Михася Явора, белорусского поэта (1903–1933)

27 февраля — 110 лет со дня рождения Ирвина Шоу, американского писателя, драматурга (1913–1984)

29 февраля — 115 лет со дня рождения Беганской Ядвиги Иосифовны, белорусского советского прозаика, переводчика и журналиста (1908–1992)

 

1 марта — Всемирный день гражданской обороны

3 марта — Всемирный день дикой природы

3 марта — Всемирный день писателя

4 марта — 345 лет со дня рождения Антонио Вивальди, итальянского композитора (1678–1741)

7 марта — 145 лет со дня рождения Бориса Михайловича Кустодиева, художника (1878–1927)

8 марта — Международный женский день

12 марта — 110 лет со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова, писателя, поэта (1913–2009)

День рождения Сергея Михалкова

Писатель Сергей Владимирович Михалков. Писатели в начальной школе

13 марта — 135 лет со дня рождения Антона Семёновича Макаренко, педагога, писателя (1888–1939)

14 марта — День православной книги

15 марта — День Конституции Республики Беларусь

16 марта — 155 лет со дня рождения русского писателя Максима Горького (н. и. Алексей Максимович Пешков) (1868–1936)

Максим Горький краткая биография | Псевдоним Алексея Пешкова

Максим Горький. Кинодокументы

 

16 марта — 100 лет со дня рождения Валерия Медведева, российского писателя (1908-1997)

17 марта — 115 лет со дня рождения Бориса Полевого, российского писателя (1923-1981)

20 марта — Международный день счастья

20 марта — День Земли

21 марта — Всемирный день поэзии

21 марта — Международный день лесов

22 марта — Всемирный день водных ресурсов

22 марта — 80 лет трагедии в Хатыни (бывшая деревня Лагойский район, уничтожена немецко-фашистскими захватчиками в 1943 г.)

Хатынь — трагедия сожжённых деревень. Главный эфир

И БУДЕТ ЖИТЬ ХАТЫНЬ | Документальный фильм

Возвращение в Хатынь. Ужасы войны. Документальный фильм

23 марта — 75 лет со дня рождения Геннадия Петровича Пашкова, белорусского поэта, переводчика (1948)

27 марта — Международный день театра

30 марта — 170 лет со дня рождения Винсента Ван Гога, голландского художника (1853–1890)

 

1 апреля — День юмора

1 апреля — Международный день птиц

1 апреля — 95 лет со дня рождения Валентина Дмитриевича Берестова, русского поэта (1928–1998)

Валентин Берестов | Литературный клуб "Классики XXI века"

Берестов Валентин Дмитриевич

 

2 апреля — Международный день детской книги

2 апреля — День единения народов Беларуси и России

4 апреля — 205 лет со дня рождения Томаса Майна Рида, английского писателя (1818–1883)

7 апреля — Всемирный день здоровья

12 апреля — Всемирный день космонавтики

12 апреля — 200 лет со дня рождения Александра Николаевича Островского, русского драматурга (1823–1886)

Александр Островский. Великие имена России

Литература 10 класс (Урок№2 - А.Н. Островский-основатель русского национального театра.Малый театр.)

 

13 апреля — 140 лет со дня рождения Демьяна Бедного (н.и. Ефим Алексеевич Придворов), русского писателя (1883–1945)

15 апреля — 90 лет со дня рождения Бориса Натановича Стругацкого, русского писателя-фантаста (1933–2012.

18 апреля — Международный день памятников и исторических мест

22 апреля — Международный день Земли

22 апреля — 115 лет со дня рождения Ивана Антоновича Ефремова, русского писателя-фантаста (1908–1972)

"Человек эры Кольца. Иван Ефремов" Док. фильм ("Культура", 2007)

26 апреля — День Чернобыльской трагедии

29 апреля — Международный день танца

30 апреля — 140 лет со дня рождения Ярослава Гашека, чешского писателя (1883–1923)

 

1 мая — Праздник труда

3 мая — Всемирный день Солнца

5 мая — Международный день борьбы за права инвалидов

5 мая — День печати

6 мая — Международный день астрономии

7 мая — 120 лет со дня рождения Николая Алексеевича Заболоцкого, русского поэта (1903–1958)

Заболоцкий Николай Алексеевич – биография

8 мая — День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь

8 мая — 140 лет со дня рождения Степана Михайловича Некрашевича, белорусского учёного-языковеда и общественного деятеля, инициатора создания и первого председателя Института белорусской культуры (1883–1937)

9 мая — День Победы.

11 мая - 140 лет со дня рождения Янки Мавра, белорусского писателя (1883-1971)

12 мая — 90 лет со дня рождения русского поэта Андрея Андреевича Вознесенского (1933–2010)

Поэзия и время. Андрей Вознесенский. Voznesensky

 

15 мая — Международный день семьи

15 мая — 175 лет со дня рождения художника Виктора Михайловича Васнецова (1848–1926)

18 мая — Международный день музеев

22 мая — Международный день биологического разнообразия

22 мая — 210 лет со дня рождения Рихарда Вагнера, немецкого композитора (1813–1883)

24 мая — День славянской письменности и культуры

24 мая — Европейский день парков

26 мая — 85 лет со дня рождения русской писательницы Людмилы Стефановны Петрушевской (1938)

31 мая — Всемирный день без табака

 

 

Периодические издания — это газеты, журналы, некоторые сборники и бюллетени.

	Содержит постановления, приказы и другие нормативные документы Министерства образования Республики Беларусь.
	Журнал в полной мере охватывает специфику работы отделов образования, спорта и туризма райгорисполкомов, областных учреждений образования, учитывает профессиональные и авторские запросы руководящих работников и специалистов образования. На страницах журнала публикуются материалы о наиболее актуальных вопросах педагогической практики, освещаются значимые события в сфере образования пропагандируется перспективный опыт работы, размещаются очерки о педагогах, достигших высоких результатов в профессии.
	Методическое пособие для библиотекарей, учителей и школьников.
	Научное и методическое издание для учителей белорусского языка и литературы. На страницах журнала делятся опытом, оригинальными идеями и интересными находками ведущие педагоги страны, печатаются статьи по литературоведению и языкознанию, материалы по мировой и национальной культуре.
	Журнал оказывает информационно-методическую помощь педагогам, родителям и всем желающим улучшить качество жизни. Издание способствует формированию нравственного, физического и психологического здоровья, пропагандирует семейные ценности и содержит уникальные практические рекомендации специалистов для всех, кто хочет перестроить свою жизнь на здоровый лад. Много внимания уделяется популяризации активного образа жизни, здорового питания, а также разработке, подготовке и проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий.
	Красочное издание на 40 стр. для детей 7-12 лет. Жизнь сверстников, загадки природы, достижения науки, шедевры искусства. Познавательные материалы по школьной программе, сказки, поделки, изостудия, конкурсы, призы. Вкладка для родителей: советы педагогов и психологов.
	Дзiцячы лiтаратурны, развiваючы часопiс. Сярод аўтараў - лепшыя беларускiя пiсьменнiкi. У кожным нумары - конкурсы, займальныя заданнi, цiкавыя творы, пазнавальныя матэрыялы. Спрыяе вывучэнню беларускай мовы, iнтэлектуальнаму i творчаму развiццю.
	Журнал Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных.
	Газета для педагогов. Ее основной целью является реализация права граждан на получение полной, настоящей и своевременной информации о государственной политике в сфере образования и государственной молодежной политике, функционировании и развитии национальной системы образования Республики Беларусь, социально-экономической, общественно-политической, международной и других сферах.
	Общественно-политическая газета. Учредитель Администрация Президента Республики Беларусь. Имеет 4 приложения к основному номеру.
	Эта республиканская общественно-политическая еженедельная газета. В газете публикуются материалы о деятельности Федерации Профсоюзов Беларуси и ее членских организаций, решения выборных органов, информация об опыте социального партнерства и профсоюзной работы, уровне жизни, доходах населения, состоянии рынка труда, методические рекомендации для профсоюзного актива, правовые акты по социально-трудовым вопросам и комментарии к ним.
	Республиканская газета для детей и подростков Республики Беларусь, победитель I и IV Национальных конкурсов печатных СМИ «Золотая Литера»
	Газета освещает вопросы и проблемы общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни Беларуси, деятельность правоохранительных органов, парламента и правительства страны, профсоюзов, партий и общественных организаций, а также международную и физкультурно-спортивную жизнь.
	Приоритетным направлением в работе редакции было и остается освещение вопросов, связанных с решением насущных проблем молодежи страны – образование, занятость, профориентация, улучшение жилищных условий молодых семей, здоровье, социальные льготы, поддержка сельской молодежи, воспитание патриотизма, повышение престижности труда молодежи, формирование духовно богатого гражданина нашей страны.
	Газета является национальным парламентским и общественно-политическим изданием, рассчитанным на широкий круг читателей. Многие документы, в том числе принимаемые Национальным собранием и Конституционным судом, обретают свою силу после публикации на страницах издания. В газете освещается подробная информация об образовании, здоровье и т. д.
	Газета предназначена для широкой аудитории читателей, освещает политические, экономические, социальные и культурные события как в Беларуси, так и во всем мире. На ее страницах печатаются законы, указы, постановления, нормативные акты министерств и ведомств, курсы валют, регулярно выступают представители власти и органов государственного управления с комментариями по вопросам внешней и внутренней политики, экономики.
	Она всесторонне освещает жизнь области и республики, информирует о важнейших событиях в стране и за рубежом, на ее страницах поднимаются злободневные проблемы экономики, социальной сферы, культуры, морально-нравственного воспитания населения. Газета пропагандирует лучшие образцы труда, рассказывает о передовиках производства, людях высокого долга.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

1. Прежде, чем позволить ребенку пользоваться Интернетом, расскажите ему о возможных опасностях Сети (вредоносные программы, небезопасные сайты, интернет-мошенники и др.) и их последствиях.
2. Четко определите время, которое Ваш ребенок может проводить в Интернете, и сайты, которые он может посещать.
3. Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены антивирусные программы, средства фильтрации контента и нежелательных сообщений.
4. Контролируйте деятельность ребенка в Интернете с помощью специального программного обеспечения.
5. Спрашивайте ребенка о том, что он видел и делал в Интернете.
6. Объясните ребенку, что при общении в Интернете (чаты, форумы, сервисы мгновенного обмена сообщениями, онлайн-игры) и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя. Помогите ему выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации.
7. Объясните ребенку, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера (номер телефона, домашний адрес, название/номер школы и т.д.), а также "показывать" свои фотографии.
8. Помогите ребенку понять, что далеко не все, что он может прочесть или увидеть в Интернете — правда. Приучите его спрашивать то, в чем он не уверен.
9. Объясните ребенку, что нельзя открывать файлы, полученные от неизвестных пользователей, так как они могут содержать вирусы или фото/видео с негативным содержанием.
10. Приучите ребенка советоваться со взрослыми и немедленно сообщать о появлении нежелательной информации.
11. Не позволяйте Вашему ребенку встречаться с онлайн-знакомыми без Вашего разрешения или в отсутствии взрослого человека.
12. Постараться регулярно проверять список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они знают всех, с кем они общаются;
13. Объясните детям, что при общении в Интернете, они должны быть дружелюбными с другими пользователями, ни в коем случае не писать грубых слов — читать грубости также неприятно, как и слышать;
14. Проверяйте актуальность уже установленных правил. Следите за тем, чтобы Ваши правила соответствовали возрасту и развитию Вашего ребенка.

Официальные Интернет-ресурсы

http://president.gov.by – официальный Интернет-портал Президента Республики Беларусь

http://government.by – Совет Министров Республики Беларусь

http://www.sovrep.gov.by – Совет Республики

http://house.gov.by – Палата представителей Национального собрания Республики Беларусь

http://www.belarus.by – официальный сайт Беларуси

http://www.belta.by – сайт БелТА

http://minsk.gov.by – Минский городской исполнительный комитет

http://www.minsk-region.gov.by – Минский областной исполнительный комитет

Образовательные Интернет-ресурсы Республики Беларусь

http://minedu.unibel.by – сайт Министерства образования Республики Беларусь

http://www.edu.by – Белорусский национальный образовательный Интернет-портал

http://www.cis.bsu.by – сайт электронного журнала «Образование в СНГ»

http://giac.unibel.by – Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь

http://ris.unibel.by – Республиканский информационный поисковый узел по вопросам образования

http://rikz.unibel.by – Республиканский институт контроля знаний

http://www.academy.edu.by – сайт академии последипломного образования

http://www.adu.by – образовательный портал Национального института образования

http://www.nihe.bsu.by – сайт Республиканского института высшей школы

http://www.ripo.unibel.by – портал Республиканского института профессионального образования

http://www.nchtdm.com – сайт Национального центра художественного творчества детей и молодёжи

http://www.rcttu.info – сайт Республиканского центра технического творчества учащихся

http://www.eco.unibel.by – сайт Республиканского экологического центра детей и юношества

http://www.rctkum.com – сайт Республиканского центра туризма и краеведения

http://mir.pravo.by – Детский правовой сайт

http://profedu.unibel.by – сайт методической поддержки профессионального образования

http://tvoi-mir.unibel.by – сайт методической поддержки развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся

http://www.nlb.by – Интернет-портал Национальной библиотеки Беларуси

http://npb.unibel.by – сайт Научно-педагогической библиотеки

http://mp.minsk.edu.by – Минский городской методический портал

http://ipk.minsk.edu.by – сайт Минского городского института развития образования

РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ

www.litra.ru – Сочинения, краткие содержания по литературе

www.belsoch.exe.by - Белорусский язык и литература

www.referat.ru – Рефераты

Начальная школа

http://www.7ya.ru/pub/prepare - Начальная школа и подготовка к ней, подробная информация для родителей.

nachalka.com - сайт для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.

nachalka.info – Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы. Учебный раздел содержит занимательные уроки с яркими примерами, красочными иллюстрациями. В развлекательной части много веселых конкурсов, красочных и динамичных игр, наиболее любимых детьми.

Русский язык

http://www.gramota.ru - Справочно-информационный портал содержит нормативные документы по русскому языку, орфографический словарь, толковый словарь, словарь трудностей ударений, on-line проверка слов.

http://gramma.ru - Современный русский язык, нормы языка, стиль документа. Помощь учителям, школьникам, абитуриентам: ЕГЭ, тесты, сочинение, изложение.

http://bobrdobr.ru/yy0ua - опорные конспекты для повторения основных правил русского языка, презентации в PowerPoint, а также нормы оценки диктантов, изложений и сочинений.

http://znkozlova.narod.ru - Методические разработки учителя русского языка З.Н.Козловой.

Русская литература

http://www.biblioguide.ru - на сайте размещены биографии и библиографии детских писателей, обзоры и анонсы книжных новинок, список опасных для детской психики произведений.

http://ayguo.com - Русская классическая литература. Звуковые записи для свободного некоммерческого использования.

История

http://history.rin.ru - Загадки истории, история истории, карты, исторические личности, историки, археология, организации, занимательные исторические факты.

http://lesson-history.narod.ru - это сайт для учителей истории, обществознания и права,  которые стремятся использовать компьютер на своих уроках.

Физика

http://www.alsak.ru - Школьная физика для учителей и учеников.

http://www.afportal.ru - задачники и решебники по физике, это не скорая помощь для нуждающихся, а сайт для тех, кто хочет научиться решать задачи.

http://elkin52.narod.ru - Занимательная физика в вопросах и ответах. Сайт В. Елькина.

http://fizmir.org - Учебный материал по физике. Школьный курс физики.

Химия

http://www.xumuk.ru - Сайт о химии, классические учебники по органической, неорганической, физической, коллоидной и биохимии. Химическая энциклопедия и форум химиков.

http://www.hemi.nsu.ru - лучший электронный интернет-учебник по химии для школьников и студентов.

http://www.alhimik.ru - ваш помощник, лоцман в море химических веществ и явлений.

 Биология

http://www.ebio.ru - электронный учебник по биологии, классификация, строение и поведение различных существ, от вирусов до человека. С красочными рисунками и фотографиями.

http://sbio.info - это проект, посвящённый биологии и родственным наукам, основная идея - предоставление информации по всем разделам биологии в максимально доступной форме для обычного читателя.

http://biolog188.narod.ru - сайт учителя биологии Позднякова Алексея Петровича.

http://www.kozlenkoa.narod.ru - сайт учителя Козленко А.В., посвященный преподаванию биологии (в углубленном варианте), обощающий опыт работы в очном и дистанционном образовании.

География

http://geo-tour.net - Сайт посвящен географии. На сайте представлены географические карты материков, стран, статистические данные и все, что связано с географией.

http://rgo.ru/teachers/geography - материалы для учителей географии, а так же и для школьников, планирующих поступать на географический факультет ВУЗа.

http://geoman.ucoz.ru - сайт посвящён географии и всему что с ней связано.

http://geo112.narod.ru - Сайт учителя географии Кандеева М.Г. Методическая помощь учителям географии - поурочное планирование, разработки уроков.

http://geografia.my1.ru - Сайт учителя географии Орлова Г.В.

Английский язык

http://www.bilingual.ru - Сказки, песни, поговорки, загадки, обучающие игры, скороговорки, рассказы и считалки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

http://www.study.ru - Курсы английского языка онлайн, рефераты на английском языке, темы,топики, игры.

http://www.abc-english-grammar.com - сайт посвящён изучению английского языка. На данный момент в нём 40 разделов, 3000 страниц полезной информации и более 1200 файлов для бесплатного скачивания, которые помогут Вам в освоении английского языка.

http://www.englishforkids.ru - Английский язык в начальной школе: стихи, сказки, песенки, считалки, азбука, загадки, ноты песенок, договорки, бесплатные книги, обучающие игры.

Математика и информатика

http://infojournal.ru - научно-методический журнал "Информатика и образование".

http://comp-science.narod.ru - Учителям информатики и математики и их любознательным ученикам (дидактические материалы по информатике и математике.

Краткий обзор полезных интернет ресурсов

http://referat.library.by

Минская коллекция рефератов. Есть разные предметы. Встречаются интересные доклады по истории Беларуси, особенно нашего времени. Есть разделы политика, религия, экология в Беларуси, известные люди нашей страны. Возможность заказать реферат, диплом или курсовую за отдельную плату прямо через сайт.

http://www.pupilby.net Один из последних сайтов, посвященный образованию Беларуси. Обилие материала вызывает подозрение, что часть тех же сочинений и рефератов взята с вышеперечисленных порталов. Зато появился раздел "Централизованное тестирование" с полезными материалами и ссылками, а также "Вузы Беларуси" и "репетиторы". Не думайте, что тут предлагают свои услуги профессора и деканы кафедр университета. В большинстве это студенты, готовые за условную сумму помочь будь то маленьким детям или выпускникам подтянуть свои знания. На сайте можно добавить свою работу, сочинение, например, и купить учебники.

http://www.school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.adu.by Национальный институт образования Министерства образования РБ

http://ripo.unibel.by/?action=informatization&mode=ped_res#8 Педагогические ресурсы Интернет

http://www.computer-museum.ru Виртуальный компьютерный музей

http://dl.gsu.by Белорусский сайт дистанционного обучения

http://www.solnet.ee Детский портал "Солнышко" для дошкольников и младших школьников (виртуальная школа, развивающие игры, сказки и многое другое)

http://www.knihi.com Электронная библиотека "Беларуская палiчка"

http://www.slounik.org Беларускiя слоўнiкi i энцыклапедыi

http://www.radzima.org Зборнiк помнiкаў зямлi беларускай

http://www.geraldika.by Национальный геральдический портал

http://www.artmuseum.by Национальный художественный музей

http:www.kazki.unicef.by Народныя казкі для дзетак ад ЮНІСЕФ

http://www.brsm.by Сайт ОО «Белорусский республиканский союз молодежи»

http://www.deti.by Портал для детей больших и маленьких

http://rebenok.by Семейный портал